——智能信息系召开2025-2026-02学期学生期中座谈会

为精准掌握阶段性教学成效，深入了解学生学习现状与成长困惑，切实解决大一、大二学生在专业学习、竞赛提升、实习就业等方面的实际问题，搭建师生高效沟通的桥梁，筑牢人才培养质量根基。近期，智能信息系分批次召开2024-2025-02学期学生期中座谈会。

本次座谈会由系部统筹部署，分层面向25级、24级学生开展专项交流。系主任孙靓老师、支部书记樊光辉老师、副主任吴静老师、教研室负责人周之昊老师、校督导陈晓男老师及全体带班班主任、专业任课教师参会，与各年级学生面对面谈心交流、答疑解惑、规划引路。本次座谈会遵循“分层施策、精准育人”的原则，结合大一、大二学生不同的成长阶段特点和核心发展需求，定制差异化座谈主题，针对性解决各年级学生的痛点、难点问题，让育人工作更具针对性、实效性。针对25级大一学生，座谈会聚焦专业适应、课堂学习、能力提升与竞赛成长四大核心方向；针对24级大二学生，重点围绕实习规划、就业准备、学历提升等大三衔接关键问题展开深度交流，全方位助力学生清晰定位、稳步成长。

在25级大一学生专场座谈会中，师生围绕开学以来的课堂教学、课程学习、校园适应、专业认知等内容展开热烈交流。会上，学生们踊跃发言、坦诚分享，结合自身半年多的学习体验，逐一反馈课堂听课感受、课程难易适配度、课后学习困惑以及实训实操中的问题。同时，大家积极提出学习过程中遇到的难点，分享自身在专业学习中的收获与不足，并对课程教学、实训安排、课堂形式等方面提出合理化意见和建议。现场氛围轻松热烈，学生们大胆表达心声，充分展现了积极向上的学习风貌。针对学生提出的各类学习问题，参会领导和专业教师逐一耐心解答，细致梳理大一阶段的学习重点与核心任务，帮助学生夯实专业基础、树立专业信心。同时，系部领导结合软件技术专业行业发展趋势和人才培养体系，为25级学生量身定制了大二学年专业成长规划，明确下一阶段的能力提升方向。

24级大二学生专场座谈会聚焦“衔接大三、蓄力未来”核心主题，精准对接学生实习、就业、升学三大核心需求。大二作为高职学习的关键过渡期，是衔接课堂学习与职场实践、升学备考的重要阶段，面对即将到来的大三学年，不少学生存在实习岗位选择迷茫、就业技能储备不足、提升学历方向模糊等困惑。座谈会上，24级学生结合自身学习进度和未来发展意向，积极提问交流，围绕企业实习注意事项、岗位技能要求、简历制作、面试技巧、学历提升规划、专业就业前景等热点问题踊跃咨询。针对大二学生的核心困惑，与会老师结合行业就业形势、历年实习升学数据和人才培养经验，为学生提供全方位、专业化的指导建议。在实习就业方面，老师们引导学生明确职业定位，叮嘱大家珍惜集中实习机会，主动对接企业实习岗位，积累职场实操经验，熟练掌握岗位核心技能，同时注重职业素养、沟通能力和团队协作能力的培养，为后续正式就业积累优势。

座谈过程中，参会领导和老师始终秉持以生为本的理念，认真倾听每一位学生的诉求，细致记录学生提出的各类问题与建议，对能够现场解决的问题即时回应，对需要统筹协调的教学、实训相关问题逐一记录，后续将梳理汇总、逐项整改落实，切实回应学生诉求。智能信息系全体将以此次座谈会为契机，持续常态化开展师生交流活动，常态化收集学生意见建议，不断优化课程教学体系、实训实践安排和竞赛育人机制。同时，持续深耕分层育人、精准育人模式，紧盯各年级学生成长特点，全方位助力学生夯实专业基础、锤炼实操技能、明晰职业方向，全力提升专业人才培养质量，为社会培育更多高素质、技术技能型软件专业人才。