为深入贯彻落实学校《关于开展“课比天大 行廉致远”校园廉洁教育的通知》精神，持续推进师德师风建设与廉洁文化融入育人全过程，物联网与人工智能学院近期成功举办廉洁主题专业公开课，并组织各系部开展“假如我是学生、假如我是学生家长”换位思考师德研讨活动，多维度推动廉洁教育与专业教学、学生管理同向同行。

专业课堂融廉洁， 匠心铸魂育新人。在“廉铸匠心，专业筑基”主题实践中，物联网专业杨晔老师成功开设了一堂廉洁融入专业教学的公开课:《给项目换上一颗“中国芯”——智能廉政宣传装置国产芯片替代实战》。课程以STM32芯片应用及国产化替代为切入点，从AI寻“芯”—智能工具赋能科学评估，到数据核实—官方手册确立权威规范，再到EDA实现—精准操作筑牢安全底线，将技术实践与廉洁敬业、自主创新精神培养有机结合，将技术规范与职业操守望、人生哲理紧密相连，引导学生在专业学习中锤炼“明辨是非、坚守底线”的职业品格，引发学生强烈共鸣，生动体现了专业教学与廉洁教育“课程思政”的深度融合。

换位思考凝共识，守廉践德铸师魂。学院人工智能系、智能信息系、物联网系等教学单位，以及学工办辅导员队伍，围绕“课比天大”核心理念，分别组织开展了专题研讨。师生管理服务与教学一线岗位的教职工们，共同通过“假如我是学生”“假如我是学生家长”的双重视角，深入探讨育人实践中的廉洁准则与责任担当。

人工智能系在系主任宋桂岭老师的带领下，强化“课比天大”的教学理念，以“师德是教育的灵魂”为切入点，重点探讨了人工智能技术快速发展背景下的师德建设要求。张博宇老师从青年教师角度，提出了"技术迭代与师德坚守"的辩证思考；古星月老师结合教学实践，分享了将廉洁教育融入人工智能伦理教学的经验；卓安南老师则展示了如何利用人工智能技术优化教学方法，实现"技术赋能教学"的创新实践。研讨中老师们均表示，今后要以真心关爱学生、以真情奉献教育，不断提升教学水平，用实际行动践行“课比天大”的承诺。

智能信息系围绕育人初心，就教学实践中的师德建设热点问题展开深入研讨。孙靓老师聚焦校企合作与实训教学场景和资源，提出了富有专业特色的建议。陈晓男老师围绕“课比天大”理念，系统阐述了教学内容动态更新机制，强调要通过建立行业技术追踪体系，确保课堂教学与前沿技术保持同步。李瑞芬老师则针对学生能力差异，提出了“代码补差专班+创业导师结对”的精准育人方案，体现了因材施教的教育理念。老师们纷纷表示，要坚守廉洁底线，更要以真情关爱学生成长，将师德要求融入教学全流程，优化教学行为、提升育人质量。

物联网系的研讨更加注重教学细节与师生互动。曾正、焦静静、叶飞、曹飞龙、孙思思等青年教师在交流中深切地感悟到，教学的本质是建立信任：学生期待的不是权威，而是能被倾听、被理解、被引导；教育的温度在于细节：一句鼓励、一次谈心、一份认真批改的作业，都是对学生与家长的尊重；“课比天大”体现在每一堂课：教师要持续反思课堂是否具有吸引力、启发性和互动性；廉洁从教是教育公正的基石：只有心正身正，才能赢得学生和家长的真正信赖。研讨进一步凝聚共识，老师们表示今后要持续涵养师德、锤炼师能，以真情奉献教育，以责任呵护成长。

学工办辅导员队伍同样从课堂教学角度出发，分享了将廉洁教育融入《大学生职业生涯规划》《大学生心理健康教育》等课程的心得。他们表示，辅导员课堂是开展廉洁教育的重要阵地，通过分析职场案例、讲解诚信求职、剖析行业风险，引导学生系好职业生涯的“第一粒扣子”，将“行廉致远”的理念从校园延伸至职场。

通过全员研讨，教师们进一步凝聚了“以生为本、以爱育人”的共识，明确了坚守廉洁底线、公平对待每一位学生、将师德师风要求内化于行的共同责任。

本次系列活动覆盖教学、学工多条线，是学院常态化推进廉洁文化与师德师风建设的重要举措。通过全方位的研讨与教学创新，全体教职工进一步强化了“课比天大”的责任意识与“行廉致远”的价值追求。未来，学院将持续深化协同育人机制，引导全体教职员工以身作则、以廉修身，共同培养兼具专业能力与清廉品格的新时代高素质人才，为营造风清气正的校园生态贡献力量。