为提升心理委员的心理调适能力与责任意识，引导学生正确看待错误与挫折，物联网与人工智能学院于5 月 21 日在一站式社区服务中心开展“破界生长，错光成炬”心理委员专题培训。本次培训由郑莹老师主讲，围绕“人生的容错率大到超乎想象”展开，通过理论讲解、案例分析与互动交流，为在场学生带来了一场兼具深度与温度的心理成长课。

培训伊始，郑莹老师以“容错率是生命的弹性空间”为核心，阐释其定义。 她通过爱迪生发明电灯、马云创业等经典案例，揭示 “ 成功往往需要经历无数次的错误和挫折，而人生的容错率足以让我们有足够的机会去尝试和探索” 的道理。她指出高职学生在学业、职业、生活中独具的容错空间—— 学业上可通过技能竞赛、职业资格证书弥补不足；职业上能以“专业技能 + 实践经验” 在多元就业市场中二次选择；生活中则可在人际关系磨合、作息调整中完成自我迭代。

在“错误与挫折的积极意义”环节，郑老师引导学生转换视角：“错误不是句号，而是成长的逗号。” 她从知识技能提升、思维能力锻炼、心理素质增强等六个维度展开。“每一次挫折都是人生的‘数据采集’，帮我们校准方向、升级认知。” 她特别强调，挫折如同一面镜子，既能照见自身局限，也能折射出他人支持的温暖，助我们在互助中拓展生命联结。

在小组讨论环节，围绕 “如何在挫折中保持积极心态”，各小组展开热烈探讨。有学生分享道：“以前总怕犯错，现在明白错题是进步的‘阶梯’，就像实训课上的操作失误，纠正后反而记得更牢。” 另一小组代表则提出 “挫折储蓄罐” 概念：“把每次挫折写成纸条放进罐子，定期回看会发现自己早已跨过了许多‘坎’。” 现场思维火花四溅，掌声不断。

培训尾声，郑老师总结说道：“人生的容错率大到超乎想象，那些看似‘错误’的转弯，或许正是命运馈赠的‘特殊礼物’。” 她寄语心理委员：“愿你们成为班级的‘心理微光’，用自身成长故事传递能量，让每个同学都能在试错中看见成长的星光。”

此次培训不仅提升了心理委员的心理服务能力，更向学生传递了“错误是成长刚需”的积极理念。未来，物联网与人工智能学院将持续开展心理健康教育活动，助力学生在“容错-试错-成长”的循环中，书写更具韧性的青春答卷。