2月17日，人工智能学院各个系部专业教师、辅导员、班主任提前做好了学习前准备工作，并提前下载好微课和学习材料，人工智能学院师生1200余人借助教育厅学习平台、QQ群视频会议、智慧职教、超星尔雅、传智播客、云班课等各类教育云平台准时开展了线上的教学活动，除实践实验较强的实训课程外，人工智能学院前四周开设了78门次的网络课程，师生之间充分利用现有技术和教学资源，做到了紧密联系，实时沟通，互相理解，团结协作，共同克服困难，很好的完成了前两周的不曾谋面的教学工作，学生在线学习的参与率和作业提交率均在90%以上。

特殊环境下的教学让老师的工作量都大增，软件系教师充分发挥专业优势，利用教学平台、社交软件进行教学直播、线上辅导。软件系陈忱老师，由于所授课程难度大，涉及软件工具复杂，一直孜孜不倦地在线上为学生作各类问题的辅导和解惑，为软件系青年教师起到了带头作用，充分展现了一位共产党员的优秀品质。

云计算专业陈佳老师在这一阶段主要完成《云存储技术》课程的网络授课，考虑到网络授课的特殊性，以及方便学生回看等因素，该课程采用录播的形式，将录好的授课视频上传到智慧职教平台，并组织学生加入qq群，便于上课期间针对难点重点进行详细讲解以及讨论。课后根据学生签到、讨论、完成作业情况为依据对学生进行评分。

在网络授课阶段，陈佳老师还经常找学生了解学习情况，根据学生的意见和建议及时调整授课方式和内容，争取达到更好的教学效果。

移动互联系老师借助易智教等spoc网站布置代码类作业，让学生不光只是看视频学习，也要动手实践提交实践作业。借助QQ实时沟通工具分享屏幕、为学生答疑等。从课前、课中、课后形成一个闭环监督学生完成专业课程学习。并且各个阶段都有清晰的后台数据帮助老师了解每个同学的学习进度和学习效果。李立亚、吴丽等老师们都非常认真，在QQ群上传了很多通知和资料，并随时为学生认真答疑解惑，做到了多方面兼顾。